Недавно я смотрела свои школьные фотографии и вспоминала, как мне говорили: «Натали ты такая не внимательная, рассеянная, в одно ухо влетело, в другое вылетело!». Помню я была во 2-м классе писала диктант (дома) и сделала 3 ошибки в одном слове, до сих пор его помню – УНИВЕРСИТЕТ. И моя тетя сказала, тебе хотя бы училище, какой там университет, как мне стало обидно.

У меня не все всегда получалось, я не была мега-учеником, который усваивает на лету. Но я старалась и закончила школу на 4-5, поступила в Фармацевтический Университет, так же закончила его хорошо. И я поняла, что все эти годы меня двигало желание доказать, что МОГУ, сначала закончить школу, потом универ.

Уже после окончания универа я поняла, что это было настолько не важно!!!! Главное чувствовать внутри себя успешной, умной, радоваться жизни. Оценки и дипломы, не имеют ни какого значения, как человек себя называет «я инженер», «провизор» – о круто :)!

Главное, какие у него цели, и идет ли он к ним !
Хотела вам рассказать об историях успеха таких людей, которых считали, медлительными, не внимательными, неусидчивыми и даже умственно отсталыми, до того, как в каждом из них проснулся гений!

Первый пример «позднего зажигания»: Томас Альва Эдисон.

Когда он учился в старших классах, учитель написала его матери, что Томаса следует вторично отправить в среднюю школу, потому что он «невнимателен, ленив» и его ум «серьезно испорчен». Этот случай положил конец его формальному обученью, которое длилось лишь три месяца. Но Эдисон был умен, очень умен, став в конечно итоге наиболее плодотворным изобретателем всех времен…

Второй пример «позднего зажигания: Ганс Христиан Андерсен.

Молодой датчанин, по словам одного из его современников, не стоял даже «вражеского пороха, чтобы выстрелить им по его родине».
Ганс был мечтателем. Окончив школу довольно посредственно,
он стал бездарным актером. Позже в возрасте 30 лет, написал свой первый рассказ для детей и его карьера началась. Сегодня многие из нас знают сказки Ганса Христиана Андерсена наизусть.

Третий пример «позднего зажигания»: Луи Пастер.

Французский парень, которого часто описывали, как ленивого и неуправляемого.

Он и был таким, предпочитал прогулки по лесу и рыбалку, чем серьезному академическому образованию. Но в возрасте двадцати лет обнаружил, что наука очень увлекательна, и в последствии мир стал должником Луи Пастера, изобретение которого, названное пастеризацией, спасло жизнь тысячам детей, которые, в противном случае, умерли бы, потребляя в пищу зараженное молоко.

Четвертый пример «позднего зажигания»: Отто фон Бисмарк.

Этот человек занял свое место в истории Германии, как «железный канцлер» и дал своей нации надежду в тяжелые времена. Однако, будучи молодым, Бисмарк не подавал надежд на достижении большого успеха в жизни. Его описывали, как мальчика, «которому было предначертано забвение. Его студенческая жизнь прошла в драках, публичных домах и попойках». Говорят, он бросил пить после двадцати лет, потому что алкоголь его уже не пьянил.

Пока Бисмарку не исполнилось тридцати лет, его жизнь, казалось, была прожита впустую. Он занялся политикой, а все остальное рассказывает история.

Все великие лидеры не были вундеркиндами. Однако у большинства великих людей прошлого и современности были родители которые верили, которые верили, что в их ребенке есть что-то уникальное! Спасибо вам мои родители, что верили в меня!

Я не стремлюсь стать гением, открыть еще один элемент в таблице Менделеева! Я просто хочу быть успешной, счастливой, любимой, любящей женой, матерью, дочерью, подругой….Хочу быть состоятельной леди, не равнодушной, помогающей другим людям. Платить десятину…..И приносить пользу людям!